Бебиблог о беременности и семье от A до Я

Войти на сайт

Объявления » Фотоконкурс »
Линеечки Календарь беременности Тесты
Видеоконкурс
  • Конкурсы
  • Советы
  • Гороскоп
  • Новости
  • Игры
  • Он и она
  • Беременность
  • Роды
  • Дети
  • Питание
  • Здоровье
  • Семья
  • Медицина
  • Фитнес
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12



  • Ваш ребенок идет в школу


    Ваш ребенок идет в школу
    12.06.2012
    (Нет голосов)
      Ваш ребенок идет в школу. Начинается новый, интересный и сложный период в его жизни. Какие чувства переполняют вашего ребенка? Может, это радость открытия нового мира, желание найти новых друзей, а может, это страх перед неизвестным, неуверенность в собственных силах, грусть из за прощания с детскими игрушками и развлечениями? Попробуйте почувствовать состояние вашего ребенка, ведь от того, с каким настроением ребенок переступит порог школы, будет во многом зависеть его способность адаптироваться к новым условиям.

      Процесс познания у ребенка связан с эмоциями. Он воспринимает только то, что несет положительные эмоции - то, что является приятным, интересным, увлекательным, веселым и новым. Для взрослых имеет ценность любая информация, а для ребенка - только положительно окрашенная. Поэтому одной из важных предпосылок хорошей адаптации к школе является мотивация к обучению в ней. Понятие «школьная адаптация» стало использоваться в последние годы в связи с различными трудностями, которые возникают у детей в процессе обучения в школе.

      Все дети проходят период адаптации к школе, даже те, которые имеют предварительную подготовку. Этот период длится в среднем от 10-18 дней до 1-3 месяцев и сопровождается ростом внутренней напряженности ребенка, повышением уровня тревожности и снижением самооценки. При нормальной школьной адаптации эмоциональное самочувствие и самооценка стабилизируются, если процесс адаптации ребенка в первом классе чем-то осложняется, это может привести деформации его личностного развития. О хорошей адаптации свидетельствует определенная производительность в учебной деятельности, положительное эмоциональное самочувствие, отсутствие внутренней напряженности. Большинство детей адаптируется к школе довольно быстро, они с удовольствием посещают занятия, выполняют домашние задания, подчиняются требованиям учителя и родителей. Но есть дети, которые боятся ходить в школу, волнуются и переживают при одной мысли о школе.

        Школьная тревожность может проявляться в:

    • Повышенной возбудимости, напряженности, скованности;
    • Страхе перед всем новым, незнакомым, непривычным;
    • Неуверенности в себе, заниженной самооценке;
    • В ожидании неприятностей, неудач, осуждения старших;
    • Усердии, повышенном чувстве ответственности;
    • Безынициативности, пассивности, трусости;
    • Склонности помнить больше плохого, чем хорошего.

      Боязнь школы, как правило, развивается постепенно, сначала проходя скрытую фазу, в которой ребенок внешне почти не обнаруживает своего неприятия школьной ситуации. Он лишь с определенной регулярностью жалуется взрослым на непереносимость условий своей школьного жизни, и лишь со временем к жалобам начинают присоединяться действия, направленные на уклонение от обучения.

      Следует помнить, что любой случай, который привел к обостренному проявлению боязни школы, объективно может совсем не соответствовать остроте реакции, поскольку ребенок реагирует не так на реальные обстоятельства, как на свои представления о них, сформированные на основе длительного действия негативных факторов. Известно, что страх и тревога могут быть источником многих нарушений в физической и психической сфере ребенка. Особенно вредным становится их действие в детстве, когда они препятствуют гармоничному развитию и самореализации личности.

      Страхи, принимая стойкий и длительный характер, не только лишают ребенка психологического комфорта, радости жизни,но и способствуют возникновению многих психосоматических заболеваний, развитию детских неврозов.

        Причины, которые могут вызвать школьную тревожность и боязнь школы:

    • Чрезмерная тревожность родителей;
    • Завышенные требования к учебным успехам ребенка;
    • Пониженная самооценка;
    • Строгость учителя;
    • Психотравмирующие факторы, связанные со школьной жизнью.

      Конечно, когда вы увидели, что боязнь школы и повышенная тревожность носят устойчивый характер, необходимо выявить их причины и попытаться устранить. В таких случаях стоит обратиться за помощью к специалистам.

      Очень важно создать условия, благоприятные для обучения ребенка: это, в частности, должно быть специально оборудованное место, где бы школьнику никто не мешал учиться. Но главное - это ваша поддержка и помощь ребенку, которые заключаются в стимулировании, поощрении к самостоятельной деятельности, доброму совету, помощи в формировании учебных навыков. Не надо забывать, что переступив порог школы, ребенок остался ребенком, любит играть и еще не очень хорошо осознает, что такое долг. Школьное обучение требует соблюдения определенных правил, умственного и эмоционального напряжения, ставит конкретные требования перед учеником. Поэтому так важно оптимизировать психоэмоциональное состояние ребенка. В этом родителям помогут некоторые психотерапевтические приемы и упражнения.

       Психогимнастические упражнения помогают ребенку лучше осознавать свои эмоции, управлять ими, учат расслабляться и чувствовать собственное тело.
     
       Мнимые тренировки. Ситуацию, которая вызывает у ребенка тревогу, тщательно проигрывают во всех возможных деталях, сложных моментах; продумывают поведение в различных вариантах развития ситуации.

       Репетиция. Взрослый проигрывает с ребенком сложную, тревожную ситуацию, детально отрабатывая различные способы поведения. Очень важно, чтобы ситуация проигрывалась в спокойном, напряженном и агрессивном вариантах.

       Доведение до абсурда. Взрослый предлагает ребенку в ходе разговора изображать сильную тревогу, страх в совершенно неподходящих ситуациях. В результате тревожность уменьшается - ребенок смотрит уже на свои переживания как со стороны.

       Исполнение роли. Ребенку предлагают выбрать себе любой пример для подражания реального человека, киногероя или литературного персонажа и пытаться действовать в "образе ".Этот прием дает ребенку возможность, действуя от имени своего героя, чувствовать себя увереннее, свободнее в сложных ситуациях.

       Контроль голоса и жестов. Ребенку рассказывают, каким образом голос и жесты человека отражают его эмоциональное состояние и как эту уверенность в голосе и жестах тренируют перед зеркалом.

       Дыхание. Ребенку объясняют, что ритмичное дыхание успокаивающе воздействует на организм. Упражнения сделать вдох вдвое длиннее, чем выдох; сделать глубокий вдох и задержать дыхание на 20-30 секунд.

       Приятное воспоминание. Ребенку предлагают в тревожной ситуации вспомнить ситуацию, когда он чувствовал абсолютный покой.

       Динамическая релаксация. Предусматривает снятие телесного напряжения путем мнимых превращений в образы живой и неживой природы.

       Танец. Улучшает психологическое самочувствие путем самовыражения в экспрессивных движениях, осознание языка собственного тела.

       Детский рисунок поможет лучше понять детские страхи. Кроме того, рисование имеет терапевтический эффект - ребенок, рисуя, начинает осознавать свой страх, а на рисунке с ним можно сделать что угодно: зарисовать, стереть. Иными словами ребенок видит возможность влиять на свой страх. Рисование улучшает настроение, позитивно влияет на самооценку ребенка, имеет развивающий влияние. Темы детских рисунков: «Моя семья», «Я в школе», «Я дома», «Я - какой я сейчас», «Я в будущем», «Что я люблю», «Мой лучший поступок», «Мой мир».

       В преодолении страхов и тревожности детей помогают терапевтические метафоры. Терапевтическая метафора - история, предназначенная для воздействия на мышление, чувства или поведение, в которой некоторая истина подается в другой, менее прямой или опознанной форме. Основной механизм преобразующего воздействия метафоры базируется на идентификации ребенка с героем в сказке, который испытывает те же трудности, что и ребенок, и с успехом преодолевает их. Для того чтобы сказка оставила отпечаток в реальной жизни ребенка, необходимо создать мостик понимания между ребенком и событиями, о которых рассказывается в сказке. Удачная терапевтическая метафора достигает своего эффекта наиболее точным изложением проблемы ребенка, но оно должно быть не слишком прямым, чтобы не вызвать у ребенка чувство неловкости, стыда или сопротивления. Терапевтические сказки позволяют ребенку воспринимать свои трудности и преодолевать их действенным способом.

    Некоторые дети чувствуют себя виновными и смущаются из-за определенных опасений. Им трудно говорить о них открыто. Слушать сказку - совсем другое дело. В этом случае детям не читают нотаций, их не обвиняют и не заставляют говорить о своих трудностях. Терапевтическая сказка создает для ребенка зону безопасности, в которой он имеет возможность узнать что-то новое, что-то сравнить без опасения вмешательства в его внутренний мир. Кроме того, терапевтические сказки позволяют ребенку почувствовать, что он является не одиноким в своих страхах и переживаниях, что другие дети чувствуют то же самое. Это оказывает успокаивающее влияние, закрепляет уверенность в себе и помогает бороться с трудностями.

         Возможности работы со сказкой:

    • использование сказки как метафоры;
    • рисование по мотивами сказки;
    • обсуждение поведения и мотивов действий персонажа, проигрывание эпизодов сказки, использование сказки как притчи (с помощью метафоры возможен вариант решения ситуации).

       Таким образом, терапевтические метафоры позволяют детям накопить необходимый для них опыт, открывают возможности к изменениям и росту, раскрытию способностей.





    Ссылки для размещения на сайтах

      Добрый день, уважаемые мамы и папы. Вас приветствует администрация бебиблога MoyKinder.Com. Если вы находитесь на этой странице, значит вам интересен вопрос Ваш ребенок идет в школу
      Использование материалов нашего бебиблога о беременности на других интернет ресурсах, разрешено при указании активной ссылки на нас.

    Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
    Особенности формирования фонетик-фонематического возникновения пороков языка
    Как развивается речь у ребенка
    «Колясочный» возраст. Что это такое?
    Сказка про ежика
    Английский для малышей
    Говорящий хомяк – это лучший подарок для детей
    Игрушечные домики для кукол








    • Главная
    • Новорожденный
    • Уход за новорожденным
    • Болезни у новорожденных
    • Ребенок
    • Ребенок до года
    • Развитие ребенка до года
    • Развитие ребенка до 2 лет
    • Ребенок и школа
    • Воспитание детей
    • Усыновление детей
    • Одаренный ребенок
    • Сказки для детей
    • Детские рассказы
    • Игры для детей

    Статьи о детях

    Говорящий хомяк – это лучший подарок для детей

    Говорящий хомяк – это лучший подарок для детей
    В последнее время очень популярен интерактивный хомяк, который все повторяет за владельцем. Производ...

    Игры Лего

    Игры Лего
    Лего является  одним из видов конструктора. Содержит в составе такие детали игры, с которы...

    Музыкотерапия в детском саду

    Музыкотерапия в детском саду
    Трудно переоценить влияние музыки на человека. Это живой неисчерпаемый источник вдохновения. Музыка...

    Образование дошкольника

    Образование дошкольника
    формирование личности с элементарным детским мировоззрением, реалистичным образом- Я, ориентируется,...

    Новорожденные

    Внук - Аутист

    Внук - Аутист
    Бегут года, уходят поколения, и опадает каждый год листва, но каждый раз мы смотрим с удивлением, на...

    Интернет магазин Акушерство

    Интернет магазин Акушерство
    Интернет магазин детских товаров Акушерство представляет клиентам ассортимент для требовательных и м...

    Ползунки для новорожденнных

    Ползунки для новорожденнных
    Женщина, ожидающая ребенка, а в особенности первого, волнуется из-за множества вопросов. Некоторые в...
     

    Основы ухода за кожей младенца

    Основы ухода за кожей младенца
    Уход за кожей младенца предусматривает:
         Промывание глаз...



    Небольшой опрос


    Снимаете ли вы своих детей на видео?





      

    • О нас
    • Написать нам
    • Реклама на сайте
    • Сотрудничество
    • Карта сайта

    Мы в соцсетях

    КОНКУРСЫ ВИДЕО ОНЛАЙН ТЕСТЫ ГОРОСКОП ИГРЫ
    © 2012 МойКиндер.ком