Как развивать музыкальные способности ребенка?

   Музыка для малыша - волшебный мир радостных чувств и переживаний. Но этот мир лишь тогда станет понятным и близким, когда у ребенка будут развиты музыкальные способности и прежде всего музыкальный слух и эмоциональная чувствительность.

   Можно ли развить музыкальные способности у детей? Какие виды художественной деятельности наиболее доступны дошкольникам? Когда и как приобщать детей к музыке? Эти и многие другие вопросы задают родители. Что же, знать это действительно очень важно.

   По мнению ученых, музыкальное развитие начинается очень рано. Вспомните, как воспринимал музыку ваш младенец, когда ему еще и года не было: он словно замирал, реагировал улыбкой, отдельными движениями. Сначала вы побудили маленького хлопать в ладошки, раскачивались в такт музыке, а несколько позже заметили, что он и сам этого хочет. А как любят малыши постарше детские песенки, мультфильмы, в которых много музыки!

  Развитие музыкальных способностей может осуществляться в различной деятельности, организуемой с ребенком взрослыми: во время занятий пением, ритмикой, танцами, слушания музыки, игры на инструментах. Прежде всего надо развивать эмоциональную чувствительность к музыке, которая начинается с умения воспринимать контрастное настроение (характер) песен и инструментальных пьес. Все дети выросли под колыбельную музыку. Она успокаивала, создавала приятное состояние. Под мамино пение ребенок спокойно засыпал и, как правило, крепко спал.

   Вот вы включили проигрыватель или магнитофон. Посмотрите, как ведет себя ребенок во время прослушивания музыки. Об этом можно судить по его позе, движениям, мимике, жестам. Уже в дошкольные годы у ребенка появляются любимые произведения, он хочет их слушать, радуется, когда они звучат. Малыша увлекает звучание собственного голоса или музыкального инструмента. Ему нужна разная музыка: веселая, грустная, медленная, быстрая и т. д.

   Ребенок 4-5 лет может определить жанр музыкального произведения. Можно предложить послушать несколько пьес П.И.Чайковского: «Новая кукла» и «Болезнь куклы» из «Детского альбома». «Послушай внимательно музыку, - говорите вы, - подумай, какая она, о чем может рассказать». Реакция на музыку в этом возрасте очень непосредственная, ребенок обычно правильно определяет ее характер. Чтобы усилить восприятие музыкального произведения, можно использовать музыку как фон при рассмотрении художественной картины или чтения сказки, при рисовании или лепке.

   Чем чаще звучит музыка, чем доступнее она ребенку дома, тем больше шансов воспитать у малыша любовь к ней.