Сказка про ежика

Ежик задумался о талантах своих друзей. Он знал, как весело они играют и как каждый умеет делать что-то очень особенное. Разобраться в этих вопросах ему помогла учительница Сова. Сова рассказала, что на свете есть много творческих способностей, но надо их открыть и затем развивать. Например, существует много музеев, галерей, выставочных залов, в которых хранятся художественные произведения. Люди, которые создают картины, скульптуры, рисунки, произведения декоративно-прикладного искусства называются художниками.

Существуют различные инструменты, на которых люди играют, исполняют музыкальные произведения. Иногда они выступают поодиночке, а иногда объединяются по группам или объединяются в огромные оркестры. Их таланты мы можем услышать в таких заведениях, как театр, филармония, консерватория, по радио и других театральных и сценических помещениях.

Почти каждый человек любит петь. Правда, не у всех есть хороший слух и настоящий голос, но стремление выполнить песенку присуще многим людям. В этом виде творчества тоже много возможностей. Если поет один человек, то такое исполнение называется соло. Иногда поет дуэт, трио, квартет и многие другие сочетаний. А когда это уже большое количество исполнителей, то их выступление называется хоровым исполнением.

Сова предложила учащимся выбрать творческий кружок по своим способностям. Зайчик первый поднял лапку и сказал, что он очень любит стучать по барабанам. Для него наслаждение, когда возникают ритмичные звуки, от которых поднимается бодрое настроение. Зайчик попал в инструментального ансамбля.

Вовчик, не раздумывая, предложил себя в хор. Потому что иногда он так любит громко петь. Правда, его пение не всем нравится, но он очень старается, особенно, если рядом еще кто-то голосит.

Воробышек сказал, что для него огромное удовольствие вызывает рисования. Когда он на песочке прыгает, то остаются удивительные узоры, его «почерк» все узнают. В школе был кружок изобразительного искусства.

Лисичка долго не находила в себе талантов. Она растерялась, хотя и считала себя очень умной ... Но Сова подсказала, чем лучше заниматься этой острой на язычок животному. Лисичка умеет так рассказывать стихи, басни и целые рассказы, что ей верят почти все, кто рядом. Достоверность можно проверить по сказкам.

Долго слушал друзей дятел. Он сидел на огромном дереве и тщательно что-то долбил. Но он слышал все, о чем говорили в лесной школе. Через некоторое время у него получилось симпатичное дупло, которое напоминало настоящий домик.

Ученики провозгласили его архитектором. И действительно, ни у кого другого нет такого терпения и настойчивости в этой нелегкой работе ...
Дети! А кто знает, куда приносят мед пчелы? Правильно, в улей, в середине которого щильненько размещены соты. Эти особые формочки из воска делают сами пчелки. Они настоящие мастера лепки!

Ежик сидел среди своих друзей и радовался за их таланты. Ежик тоже хотелось проявить свое умение, но он не знал, что у него получается. Сова обратилась к ежика, и похвалила за его композицию, которая украшала его иголочки. Там был целый клад из вкусненьких яблочек, листочков, грибов ... Такой узор не каждый может сделать. Произведения такого вида деятельности получили название икебана. Ежик обрадовался, что и у него тоже есть талант.

Друзья посмотрели вокруг и просто ахнули от красоты. Среди деревьев горел кружево. Прозрачными нитками некий колдун создал потрясающей красоты узор. Это был паук-чаривничок. Тончайшая салфеточка сияла всеми цветами радуги и напоминала настоящее произведение искусства.

У цветов кружили бабочки, они очаровали всех своими удивительными движениями. Как вы думаете дети, какой вид творчества присущ бабочкам?

А теперь стоит задуматься всем читателям о своих талантах. Подумайте, что у вас получается лучше всего? Уверена, что у каждого малыша есть особые привязанности, но их нужно развивать. И жизнь наша станет лучше ...