Развитие речи детей среднего возраста, какие существуют нормы и отклонения

Для того чтобы полноценно общаться с другими членами семьи ребенок проходит ряд этапов в развитии речи детей среднего возраста. Дети не всегда четко горят слова, могут фальшивить, однако это считается допустимым для маленьких членов семьи, когда родителям не стоит волноваться, а когда желательно отправляться на приме к дефектологу, именно об этом и пойдет далее речь. Многие школы Симферополя например, имеют в педагогическом составе такого специалиста, который занимается такой проблемой, как развитие речи детей среднего возраста.

Примерно в три месяца младенец начинает «агукать» и радостно повизгивать, при виде мамы и папы, в 8-10 месяцев детки пытаются называть предметы, произнося первые слоги: «ма», «па», «би-би». Полноценные слова и предложения дети могу начать говорить на втором году жизни, однако часто в семьях малыши молчат вплоть до трех . Паниковать не стоит, конечно, хорошо сходить к невропатологу и исключить проблемы по здоровью с его стороны, а также стоит проверить слух.

Для того чтобы детская речь развивалась правильно старайтесь не сюсюкать с малышом, говорите четко, хорошо, если ребенок слышит разную речь, окрашенную эмоциональными оттенками. Когда взрослые обращаются к ребенку, важно, чтобы он видел, как двигаются губы и раскрывается рот во время разговора. Дети прекрасно подражают старшим членам семьи, поэтому старайтесь не коверкать слова, в норме не договаривать окончания и переставлять слова до 4-5 лет. Теперь посмотрим на развитие речи детей среднего возраста с точки зрения основных проблем.

Наибольшие сложности у детей возникают с буквами «р», «л», «с», «щ» и «ш», поэтому родителям стоит отыскать упражнения и игры, которые разрабатывают логопеды, чтобы устранить дефекты. В домашних условиях можно ежедневно проводить с ребенком артикуляционную гимнастику перед зеркалом, подобные занятия помогают деткам разработать мимические мышцы, подкорректировать дыхание, работу подъязычных связок. Заниматься необходимо не более 15 или 20 минут, главное это систематичность. Сначала упражнения проводятся в медленном темпе, хвалите ребенка за его старания, подбадривайте, проявите терпение, если кроха не понимает с первого раза, как правильно надо говорить тот или иной звук.

В случае если к шести годам у ребенка есть проблемы с произношением, обязательно обратитесь к логопеду, чтобы устранить проблему в течение года до школы.