Что умеет ребенок?

В семьях, где есть маленькие дети, родители часто задаются вопросами: правильно ли развивается ребенок, вписывается в «норму» развитие малыша, умеет ли она все, что нужно уметь ребенку в его возрасте? Молодым мамам очень неприятные сравнения с их детьми потомков старших родственниц, подруг и знакомых: «а мой сын (дочь) в этом возрасте уже умел ходить (говорить, пользоваться горшком и т.д.)». Известный польский педагог прошлого века Януш Корчак много лет назад писал: «Когда ребенок должен уже ходить и говорить? Тогда, когда она ходит и говорит. Когда должны прорезаться зубки? Именно тогда, когда прорезываются. И темечко именно тогда должно зарастать, когда зарастает. И спать ребенок должен столько часов, сколько ей нужно, чтобы выспаться. »Понятно, что эти слова касаются здорового ребенка. Поэтому в этой статье попробуем разобраться, когда следует, а когда не стоит волноваться по поводу реального или мнимого отставания вашего ребенка в развитии. Так, наиболее болезненными вопросами являются: когда должна ребенок говорить, ходить и приучиться к горшку, то рассмотрим именно их.

Кто там говорит?

По оценкам специалистов около 12% детей имеют большие или меньшие трудности с тем, чтобы до трех лет научиться говорить. Больше тревоги по поводу психического развития ребенка у родителей вызывают вопросы речи: что является нормой и когда нужно обращаться к специалистам по поводу того, что ребенок еще не говорит.

Например, родители обращают внимание специалиста на то, что двухлетний ребенок произносит только первые слоги слов (сокращает слова), хотя перед тем произносила правильно. До трех лет оснований для волнения нет, считают специалисты, но обращают внимание на то, что ближе к трем годам следует пройти простенький тест на слух, чтобы исключить вероятность того, что ребенок не дочувае.

Бывают родители, которые волнуются, что их 10-месячный ребенок уже ходит, но не говорит ничего, а ее сверстники говорят склады, а то и говорят некоторые простые слова. Любой специалист таким родителям скажет, что сравнение с другими детьми не следует проводить, ведь это только лишние поводы для волнения. Зато родителям нужно обратить внимание на то, не путает ребенок звуки, или до школьного возраста произносит звуки «р» и «л», что может иметь причиной некоторые другие проблемы.

Также известно, что девочки начинают говорить раньше, чем мальчики. Девочки обычно уже в полтора года «говорят», а мальчикам часто до трех лет "нечего сказать". Напомним, что развитие нервной системы начинается в первые месяцы беременности, и на ее развитие влияет очень много факторов: от правильного питания до уровня различных гормонов в организме матери. То есть психическое развитие ребенка определяется не только генетическими факторами, не говоря уже о важности развивающих занятий с ребенком после его рождения.

Конечно, речь ребенка родители могут развивать, рассказывая сказки, стишки, пели песни, рассматривая рисунки, но основой психического развития остается генетическая наследственность и здоровье, заложенные во время беременности. Если ваш сынок до трех лет говорит мало, но потом наверстывает все, что пропустил, волноваться нет оснований. Но, если и в этом возрасте ребенок не говорит, то, скорее всего, нужно обратиться за помощью к специалистам, которые с помощью специальных развивающих методик обязательно научат вашего малыша разговаривать.

Интересны новые исследования австралийских ученых: они показали, что мальчики, мамы которых в период беременности имели высокий уровень тестостерона, начинали позже говорить и этот процесс у них происходил медленнее, чем у детей, мамы которых во время беременности имели низкий уровень этого гормона. Для девочек влияние тестостерона оказался обратным: чем больше производилось этого гормона у мамы во время беременности, тем быстрее девочки овладели речью.

Многие родители волнуются и по поводу того, что в семье говорят на двух языках, и существует мнение, что такие дети одну из них не будут знать нормально. Швейцарский профессор психолингвистики Франсуа Гросжан длительное время изучал двуязычных людей и, в частности, детей. И пришел некоторых интересных выводов, которые позволили ему развенчать основные мифы, связанные с развитием ребенка, которую учат разговаривать одновременно на двух языках.

Как выяснилось, совсем не стоит бояться того, что ребенок-билингв медленнее развиваться или не сможет изучить досконально одну из языков. И не стоит бояться двуязычия, ведь и в Европе, и в США это очень распространенное явление. Считается, что дети-билингвы смешивают языки, но это не совсем правда. Просто ребенок адаптируется к ситуации, в которой оказывается. Если малыш общается с человеком, который знает только один язык, он постарается использовать только ее. А вот если взрослый говорит с ребенком на двух языках попеременно, значит, и ребенок смешивать языки.

Поэтому, если родители хотят, чтобы ребенок все равно знала два языка, постарайтесь учить с ней языка в равной степени. Читайте книги малышу, говорите в быту, чтобы не получилось так, что один язык для ребенка - "книжная", а вторая - для общения. Лучше, конечно, если один из родителей разговаривать на одном языке, а второй - другой. Так ребенку будет значительно проще.

Один шаг, второй шаг ...

Умение ходить приходит к малышу не сразу, и это может произойти раньше или позже. Интересно, что далеко не во всех странах родители считают, что детей нужно учить ходить. Во многих африканских и азиатских народов считается, что ребенок пойдет, когда для этого придет время, а торопить события вовсе не нужно. Для нас, европейцев, это, конечно, звучит несколько непривычно, и многие родители все же считают, что помочь ребенку научиться ходить надо. В чем-то они, конечно, правы, и многие специалисты согласны с тем, что малышей нужно готовить к хождению. Например, они советуют в раннем возрасте класть малыша на животик по несколько раз в день, а когда ребенок научится садиться, помогать ему в этом - пусть хватается за пальцы взрослого.

В каком возрасте ребенок начнет ходить зависит от многих причин. В 7-8 месяцев наиболее активные дети учатся вставать на ноги и держаться прямо, в других малышей это умение приходит позже. Большое значение имеет и то, какой у ребенка характер, сколько младенец весит - более упитанные и спокойные дети часто не хотят рано начать ходить. Бывает, что ребенок якобы уже сделала первые шаги, но потом вдруг заболела, и лежала некоторое время в кроватке. Тогда малыш может на несколько недель отказаться от попыток ходить. Есть дети, которым так нравится ползать, что вставать на ноги они не хотят довольно долго. Иногда малыш теряет интерес к хождению на неделю или две из-за того, что упал и сильно ушибся.

Многие дети делают свои первые шаги в год или на два-три месяца позже. Ловкие и активные малыши могут начать ходить и раньше - в 9-10 месяцев, а слабые и болезненные дети, наоборот, позже - в полтора года. Если ребенок может подняться и простоять без посторонней поддержки 20-30 секунд, значит, он уже вполне готов начать ходить. Родители не должны ставить малыша на ножки, водить по комнате, держа за руку, вмешиваться в обучение ходьбе. Неправы те, кто считают, что чем раньше поставить ребенка на ноги, тем быстрее он научится ходить. Это должно произойти само собой. Но есть и беспокойные мамы, наоборот боятся, что если ребенок рано ушла сама, то это может повредить его неокрепшим ножкам. Конечно, опасность искажения есть, но исследования показали, что дефекты, когда ножки ребенка принимают форму наподобие буквы О или Х, появляются независимо от возраста, в котором малыш сделал первые шаги.

Поэтому мысль о том, что ребенок отстает в развитии, если в год не пошла, ошибочно. Даже если ребенок сделает свои первые шаги позже, вряд ли это скажется на дальнейшем развитии.

Еще говорим несколько слов об обуви. Не стоит надевать на ребенка обувь с твердой подошвой, как это делают некоторые родители, думая, что так малыш быстрее научится ходить. На самом деле, это даже вредно. Если ребенок будет чаще ходить босиком, у него будут укрепляться мышцы, суставы. Это еще и помогает избежать плоскостопия. Хотя у всех маленьких детей ступни кажутся плоскими на вид, так как стопа еще не развилась полностью.

Болезненная тема: горшок

Наиболее болезненной и нервной темой является приучение ребенка к грощика. Мысли о том, когда ребенок должен уметь проситься на горшок, отличаются. Психиатры и физиологи считают 12-18 месяцев, иногда только до трех лет. Некоторые специалисты и родители считают, что чем раньше, тем лучше. Другие родители, особенно после того, как появились разовые подгузники, считают раннее приучение к горшку насилием над ребенком. По мнению психологов настойчивое приучение провоцирует появление упрямства и других проблем, вплоть до неврозов. Поэтому многие родители предпочитают тихо ждать, пока малыш сам начнет проситься на горшок и все не установится само собой.

Наиболее распространено мнение, что в 2 года уже пора ребенку обходиться без подгузников, тем более, если она уже может сообщать о своих потребностях. Но бывают, например, дети, которые снимают штаны, сообщают о необходимости, но отказываются ходить на горшок или унитаз. В некоторых европейских странах считают, что позже, когда, когда ребенок должен научиться производить потребности в горшок или унитаз - это три года, ведь это время, когда дети идут в дошкольные учреждения.

Японцы решили ответить на этот вопрос и выяснить, в каком возрасте ребенок может безболезненно отказаться от разовых подгузников и перейти к горшку? Они наблюдали две группы семей с маленькими детьми, причем в одной группе использовали обычные марлевые подгузники, а в другой разовые. Результат был парадоксальным: и те, и другие дети перестали носить подгузники в одно и то же время примерно в 27 месяцев (2,3 года). Оказалось, что это на шесть месяцев дольше, чем 20 лет назад.

Проблемой является и то, что современные одноразовые подгузники (т.н. «памперсы») не вызывают у ребенка неприятных ощущений сырости и грязи. Поэтому эта мотивация у современных детей отсутствует, поэтому некоторые родители при обучении ребенка на горшок практикуют пребывания ребенка без подгузника, чтобы малыш почувствовал физический дискомфорт.

Определить, когда начинать приучать ребенка на горшок, может помочь небольшой тест:

1. Малыш уже может оставаться сухим около двух часов, а то и больше?

2. Он просыпается сухим после дневного сна?

3. Малыш знаками или словами дает понять, что пора сходить в туалет?

4. Он ходит в туалет по определенному графику?

5. Малыш уже научился снимать и надевать штанишки, садиться на горшок и вставать с него?

Если Вы положительно ответите на три и больше вопросов, то можете начинать, и мы желаем Вам в этом удачи!

Но главное, что должны понять родители: возраст, в котором нужно приучать ребенка к горшку, зависит от ее развития, определяется созреванием нервной системы. Ведь именно она обеспечивает контроль за физиологическими процессами и вообще приобретением всех гигиенических навыков у ребенка.

Поэтому никогда не сравнивайте своего ребенка с другими детьми, ведь она у вас особенная и уникальная, любите ее такой, какая она есть!

Любую способность нужно развивать. Советую всем методику раннего развития.